Hurrengo blogean geografia ikasteko aukera izango duzu jolasten duzun bitartean.
Animatuko zara?
http://www.aulaplaneta.com/2014/07/10/en-familia/cinco-aplicaciones-de-geografia-politica-para-practicar-en-vacaciones-repaso-de-verano/?utm_source=plus.google.com&utm_medium=pubint&utm_campaign=rrssint
sábado, 12 de julio de 2014
Matematika lantzeko weba
https://uncafealas5.wordpress.com/2014/07/08/sitios-web-que-ayudaran-a-tu-nino-a-estudiar-matematicas/
Aurreko linkan klikatu ondoren Matematika lantzeko aukera izango duzue.
Animo!!!
Aurreko linkan klikatu ondoren Matematika lantzeko aukera izango duzue.
Animo!!!
lunes, 23 de junio de 2014
Agur L.H. 6.mailako taldeari
martes, 10 de junio de 2014
KIKErekin Logroñon
lunes, 9 de junio de 2014
jueves, 5 de junio de 2014
5.gaiako ESPERIMENTUAK
Aste honetan L.H. 6.mailako ikasleak Txanela 5.gaiako esperimentuak egiten bili gara eta orain egindako guztiekin Lan Monografikoa: Materia eta Energia.
Lehenengo teoria ikusi genuen eta ondoren praktikan jarri dugu, eta orain monografikoa betetzen ikasitako guztia txertatuko dugu.
Animo txapeldunak!!
PABLO BERASALUCE San Bizenten
Oiongo Eskupilota taldekoek Pablo Berasaluce pilotaria ekarri ziguten San Bizente ikastolara. Gimnasioan elkartu ginen, galderak egin genizkion, pilota batzuk eta kamiseta bat zozketatu zituen. Azkenik taldeko argazkia egin ondoren frontoian jolasten egon ginen.
Espeleologia egin genuenean
L.H. 5.mailakoekin batera espeleologia egitera joan ginen Kantauri mendekateko kobazulo batera.
Hemen dituzue egindako argazki guztiak:
Hemen dituzue egindako argazki guztiak:
Las Cañasera TXIRRINGAZ
Aurreko ostiralean L.H.5. eta 6. mailako ikasleak irakasleekin batera Bianako Las Cañas behatokira joan ginen txoriak ikustera ikastolako Javier Robres, aita baten laguntzarekin. Ondoren Cuevas baselizara joan ginen bazkaltzera eta han sorpresa batekin aurkitu ginen: txalaparta bat zegoen irakasleen bi ezagunena.
Bazkaldu ostean utzi ziguten jotzen eta aldi berean batzuk abestu eta dantzatu egiten zuten.
Bidean abentura gehiago izan genituen: eguzkia gutxi ikusi, euria, bi txirringa izorratu ziren, baten batek erori, lokatza...
Bazkaldu ostean utzi ziguten jotzen eta aldi berean batzuk abestu eta dantzatu egiten zuten.
Bidean abentura gehiago izan genituen: eguzkia gutxi ikusi, euria, bi txirringa izorratu ziren, baten batek erori, lokatza...
martes, 3 de junio de 2014
ESPERIMENTUAK PRESTATZEN
PATIO JOLASAK
Aste honetan eraikin gorriko ikaslerik nagusienak gainontzeko ikasleentzat jolasak prestatu dituzte patio orduetarako.L.H.6.mailakoek astearte, gaur eta ostegunean egokitu zaie egitea. Materiala prestatu zein ekarri, jolasa azaldu eta jolastu bitartean umeak zaindu eta gidatu. Hauxe dute egitekoa.
Esperientzia polita eta dibertigarria euskaraz jolasteko txikiagoekin.
Animo txapeldunak!!
Lan polita egin dezakezue.
Mate azterketa
viernes, 16 de mayo de 2014
ENERGIA ETA MATERIA
Ikasleek bilatutako informazioa Txanelako 5.gaiarekin zerikusia duena:
Materia es todo aquello que tiene localización espacial, posee una cierta cantidad de energía, y está sujeto a cambios en el tiempo y a interacciones con aparatos de medida.
Un rayo es una forma de transmisión de energía.
El término energía (del griego ἐνέργεια [enérgueia], ‘actividad’, ‘operación’; de ἐνεργóς [energós], ‘fuerza de acción’ o ‘fuerza trabajando’) tiene diversas acepciones y definiciones, relacionadas con la idea de una capacidad para obrar, transformar o poner en movimiento.
En física, «energía» se define como la capacidad para realizar un trabajo. En tecnología y economía, «energía» se refiere a un recurso natural (incluyendo a su tecnología asociada) para extraerla, transformarla y darle un uso industrial o económico.

Zientziari dagokionez izari abstraktua da, sistema itxi baten estatu dinamikoarekin lotuta dagoena eta denboran zehar aldaezin agertzen dena. Esate-baterako zera esan daiteke: energia zinetikorik gabeko sistemak geldi daude. Sistema bat hasierako egoera batetik geroko egoera batera eramateko behar den lana, magnitudeari dagokionez, sistema horrek izan duen energiaren aldakuntzaren parekoa da.
BIDEOAK:
https://www.youtube.com/watch?v=Yn-uhek59eg&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch? v=Qa1hzGu4ATE
Materia es todo aquello que tiene localización espacial, posee una cierta cantidad de energía, y está sujeto a cambios en el tiempo y a interacciones con aparatos de medida.
Un rayo es una forma de transmisión de energía.
El término energía (del griego ἐνέργεια [enérgueia], ‘actividad’, ‘operación’; de ἐνεργóς [energós], ‘fuerza de acción’ o ‘fuerza trabajando’) tiene diversas acepciones y definiciones, relacionadas con la idea de una capacidad para obrar, transformar o poner en movimiento.
En física, «energía» se define como la capacidad para realizar un trabajo. En tecnología y economía, «energía» se refiere a un recurso natural (incluyendo a su tecnología asociada) para extraerla, transformarla y darle un uso industrial o económico.
Zientziari dagokionez izari abstraktua da, sistema itxi baten estatu dinamikoarekin lotuta dagoena eta denboran zehar aldaezin agertzen dena. Esate-baterako zera esan daiteke: energia zinetikorik gabeko sistemak geldi daude. Sistema bat hasierako egoera batetik geroko egoera batera eramateko behar den lana, magnitudeari dagokionez, sistema horrek izan duen energiaren aldakuntzaren parekoa da.
BIDEOAK:
https://www.youtube.com/watch?v=Yn-uhek59eg&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch?
miércoles, 14 de mayo de 2014
Materiarekin ikasteko
Ondorengo estekan klikatuta materia lantzeko jolas-ariketa batzuk dituzue.
Animatu zaitezte egiten eta jolasten/asmatzen zaudeten bitartean ikasiko duzue.
Aurrera!!!
http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=eu&identificador=es-an_2009043033_7960400&secuencia=false#
Beste orrialde bat materiaren lanketarekin dibertitzeko:
http://www.lapecera.eu/natura/MATERIA/index.html
lunes, 12 de mayo de 2014
Txanela 5. gaia
Hona hemen ikasleek dagokigun gaiari buruz topatu dutena:

BIDEO BAT
Energia magnitude bat da; lana egiteko materiaren ahalmena da, beroa sortu, argia egin eta mugimendua eragitea ahalbidetzen duena.
Kontzeptu zientifiko bat da “aldakuntzak eragiteko ahalmenarekin” lotuta dagoena. Hala ere hitz bera zientziaren testuingurutik at ere maiz erabilia da. Zientzia arloan erabilpen zehatza eta esanahi doia ditu baina esparru ez-zientifikoetan askotan ez da zehetasun bera aurkitzen.
Energia magnitude bat da; lana egiteko materia ren ahalmena da, bero a sortu, argi a egin eta mugimendu a eragitea ahalbidetzen duena.
Materia:


Materia masa duen eta espazioan lekua okupatzen duen edozer da. Materia gauzaki fisiko oro osatuta dagoen gaia da. Energiaren eta indar eremuen ekarpenak ez dira materiatzat jotzen, nahiz eta gauzakien masan osagarri izan ahal diren. Materiak unibertso ikusgaiaren gehiengoa osatzen du, nahiz eta, berriz ere, argia ez den materiatzat jotzen. Materiaren zati orori materia-sistema deritzo.

Materia masa duen eta espazioan lekua okupatzen duen edozer da. Materia gauzaki fisiko oro osatuta dagoen gaia da. Energiaren eta indar eremuen ekarpenak ez dira materiatzat jotzen, nahiz eta gauzakien masan osagarri izan ahal diren.
Materiak unibertso ikusgaiaren gehiengoa osatzen du, nahiz eta, berriz ere, argia ez den materiatzat jotzen. Materiaren zati orori materia-sistema deritzo. Materia-sistemak materia mota bakar batezkoa (gai aratza) edo mota askotakoa (nahastura) izan daitezke. Gure inguruko espazioan leku bat betetzen duen eta masa duen guztia materia da.
BIDEO BAT
Nazioarteko Sisteman joulea(j) da energia-unitatea, baina beste unitate batzuen bidez ere adieraz daiteke
Kontzeptu zientifiko bat da “aldakuntzak eragiteko ahalmenarekin” lotuta dagoena. Hala ere hitz bera zientziaren testuingurutik at ere maiz erabilia da. Zientzia arloan erabilpen zehatza eta esanahi doia ditu baina esparru ez-zientifikoetan askotan ez da zehetasun bera aurkitzen.


Suscribirse a:
Entradas (Atom)











